Bilsuma: Der Bildungssupermarkt ist vielfältig, bunt und motivierend
Corona Zeiten – schwere Zeiten! Wie können wir "unsere" sozial benachteiligten Kids motivieren zu lernen? Was brauchen sie, um auch zu Hause im Distanz- oder Wechselunterricht etwas zu tun? Welche Materialien sind notwendig um selbstständiges Lernen zu fördern? Was tun, wenn die Kinder und Jugendliche zu Hause keine Möglichkeit haben digital zu arbeiten?
Zur schulischen Unterstützung in den Kernfächern Deutsch und Mathematik gibt es für die verschiedenen Jahrgangsstufen sehr gut aufbereitete Förderhefte mit Lösungen. Sie eignen sich zum Wiederholen, Festigen oder Neulernen – immer detailliert und in motivierender Aufmachung. Und zur schriftlichen Bearbeitung braucht man radierbare, mehrfarbige Tintenroller, damit die Kids auch sauber arbeiten können. Auch Marker in Leuchtstiften sind notwendig, um Wichtiges hervorheben zu können.
Auch Leseprojekte, in denen Jugendliche selbstständig arbeiten können, entwickeln sich nicht selten zum großen Renner – besonders, wenn es zu der Lektüre einen jugendgerechten Film gibt oder wenn das Thema biografische Hintergründe aufweist. So fiel die Wahl für die Siebtklässler auf "Tschick" und die Achtklässler auf "Anne Frank".
Immer wird darauf geachtet, dass es die Lektüre auch in einfacher deutscher Sprache und eine vielfältige Auswahl an Arbeitsmaterialien gibt. Biografische Lektüren wie "Das Tagebuch der Anne Frank" kann dann auch mit Hintergrundberichten zu ihrem Leben oder preisgekrönten künstlerischen Darstellungen in Comic-Form bereichert werden. Die Kids lieben diese Vielfalt, die sie gewöhnlich nicht geboten bekommen.
Lernen soll und muss Spaß machen. Wir wollen mit den verschiedenen Bilsuma-Projekten dafür sorgen, dass dies gelingt.
Wir danken der TEVANKO Stiftung und der Claus-Jürgen Stengel Stiftung für die finanzielle Unterstützung bei den Projekt-Verwirklichungen ganz herzlich!